【摘要】目的探讨腹腔镜阑尾切除术（LA）难易程度评分系统应用于腹腔镜技术培训的可行性。方法回顾性分析承德医学院附属医院2001年7月—2009年8月的行LA的患者1 276例（A组）的临床资料,建立LA难易程度评分系统。对2009年9月—2010年12月行LA的患者250例（B组）进行研究。B组所有患者术前进行评分,≤20例LA经验的医师只选择〈5.0分的患者,得分≥5.0分的患者则只由≥21例LA经验的医师担任术者。比较两组中转开腹率、并发症发生率及手术时间。结果 B组中缺乏LA经验医师完成手术中转开腹率较A组明显减少,差异有统计学意义（P〈0.05）;B组中缺乏LA经验医师手术时间较A组明显缩短,差异有统计学意义（P〈0.01）;B组中评分≥5.0分患者手术时间较A组明显缩短,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论 LA难易程度评分系统简单、实用,用低分患者培训医师可以减少中转开腹率、并发症发生率及缩短手术时间,应用此评分系统进行腹腔镜外科医师培训是可行的。