【摘要】目的探讨早期干预治疗及游泳训练对高危儿预后的影响。方法回顾性分析2005年1月—2008年1月我院新生儿重症监护病房（NICU）住院的452例高危儿的临床资料。分为3组：常规育儿组（A组）、干预治疗组（B组）、干预治疗＋游泳训练组（C组）。结果 3组新生儿神经行为测定（NBNA）评分比较差异无统计学意义（P〉0.05）。12月龄时B组、C组大运动、精细运动、适应行为、语言和个人-社会性行为5大功能区评分较A组明显升高,C组大运动评分较B组明显升高,差异均有统计学意义（P〈0.05）。10、12、24月龄时B、C组智能发育指数（MD I）评分较A组明显升高,12、24月龄时C组较B组明显升高,差异均有统计学意义（P〈0.05）。6、10、12、24月龄时B、C组心理运动发育指数（PD I）评分较A组明显升高,12、24月龄时C组较B组明显升高,差异均有统计学意义（P〈0.05）。3组后遗症发生率比较差异无统计学意义（χ2=1.15,P〉0.05）。结论早期干预治疗可以显著提高高危儿发育商数（DQ）、MD I、PD I,如辅以游泳训练则获益更为显著。虽然不能减少后遗症的发生率,但对提高高危儿生活质量具有重要意义,值得临床推广。