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流动人口中实施艾滋病同伴教育的可行性研究
【作者】 季和平 [1] ; 徐会利 [2] ; 李书明 [3] ; 周庆逸 [4]
【关键词】 获得性免疫缺陷综合征 同伴
【摘要】目的探讨流动人口中开展同伴教育对艾滋病（AIDS）的认知效果的影响。方法 2009年10月—2010年10月,在高碑店地区建筑工地整群抽取520人,调查他们对AIDS相关知识的知晓率。通过一年的同伴教育后,再次进行调查。比较同伴教育前后知晓情况。结果同伴教育后,流动工人的AIDS知识、传播途径、预防感染的途径、如何对待艾滋病病毒（HIV）感染者、得到相关知识途径等方面与教育前比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论在流动人口中开展AIDS和安全性行为同伴教育是可行而有效的。
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