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云南省全科医师师资培训的效果评价研究
【作者】 李伟明 [1] ; 黄巧云 [1] ; 周玲 [2] ; 自蓉 [3] ; 陆林 [1] ; 姜润生 [1]
【关键词】 全科医师 师资培训 评价研
【摘要】目的了解云南省全科医师师资培训的效果,探索全科医师师资培训模式。方法采用问卷调查方法,整群抽取2010年云南省第二期全科医师师资培训班的108名学员进行调查。结果 54.63%的学员对课程内容设置满意,99.07%的学员认为培训对提升自身带教能力有帮助,75.92%的学员认为5 d的培训时间较短。学员的笔试平均成绩为（75.27±5.12）分,各类师资笔试成绩构成间差异有统计学意义（P〈0.01）。结论开办短期培训班能有效提高全科医师师资的带教能力,但需优化课程内容,丰富教学方法,适当增加培训时间,加强师资的规范管理。
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