基于全科医师职业能力的专科层次临床医学专业（全科医学

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【作者】何坪 [1] ; 邓宇 [1] ; 罗利刚 [2] ; 沈星亮 [3] ; 杨晓梅 [2] ; 何春玲 [3] ; 陈凤兰 [2] ; 吴建华 [4]

【关键词】全科医师职业能力课程体

【摘要】目的深入分析全科医师职业能力,构建专科层次临床医学专业（全科医学方向）的课程体系。方法分层随机抽样选取社区卫生服务机构12名全科医师进行问卷调查和小组访谈,让其填写1个月的工作日志。基于全科医师职业能力的专科层次临床医学专业（全科医学方向）课程体系经两轮专家咨询（Delphi法）后确定。结果社区全科医师的主要任务依次为留观患者、疾病诊治、常见症状诊治、社区健康教育、健康体检、健康咨询、慢病管理等。按全科医师工作任务和职业能力从＂预防、保健、医疗、康复＂四方面构建以社区为基础的课程体系。结论建立基于全科医师职业能力的专科层次临床医学专业（全科医学方向）课程体系,推行＂以社区为基础的教育结合社区为问题的学习＂（CBE-PBL）的培养模式,才能适应社区卫生服务发展对全科医师培养的需要。

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基于全科医师职业能力的专科层次临床医学专业（全科医学

【作者】 何坪 [1] ; 邓宇 [1] ; 罗利刚 [2] ; 沈星亮 [3] ; 杨晓梅 [2] ; 何春玲 [3] ; 陈凤兰 [2] ; 吴建华 [4]

【关键词】 全科医师 职业能力 课程体

【作者】何坪 [1] ; 邓宇 [1] ; 罗利刚 [2] ; 沈星亮 [3] ; 杨晓梅 [2] ; 何春玲 [3] ; 陈凤兰 [2] ; 吴建华 [4]

【关键词】全科医师职业能力课程体