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全科医生培养模式及其实施中相关问题的思考
【作者】 线福华 ; 路孝琴 ; 吕兆丰
【关键词】 全科医学 全科医生 培养模
【摘要】培养大批合格的全科医生是深化医疗卫生体制改革、实现人人享有基本医疗的保证。如何才能培养出合格的全科医生？这既有对全科医学学科的认识和理解问题,也有建立全科医生培养标准和培养模式问题。本文主要介绍了我国现阶段全科医生培养的主要模式,即＂5＋3＂模式和＂3＋2＂模式;也介绍了通过不同的＂5＋3＂培养项目（全科医师规范化培训和专业型研究生培养）同时实现合格全科医生培养的目标,以及通过两个项目如何实现全科医生规范化培养与研究生学历、学位接轨的实施路径。同时,本文还提出了促进全科医生培养主要模式实施的必要条件、实施中可能遇到的问题及其应对策略的思考。
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